汶萊斯市3月5日（星期四）下午二點，汶萊中華中學昭應室學術研討氛圍濃郁，教育部SPN 21系統督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad與教育部考試局主管官員Awg Ali Hazis Bin Hj Md Tahir等其他的成員一行四人為汶中教師詳細解讀SPN 21教育新體系。
為確保和順利實施SPN 21教育系統，汶中早已組織相關人員和教師規劃教育新系統的實施方案，並在過去一年中為教師和家長舉辦了一系列SPN 21的簡介會。本月初期各部門不間斷地對七八年級的學生進行培訓和指導，收效顯著。當日對於教育部官員的到了，汶中老師們更是興致勃勃地聽取來自不亞于“建築師”們對SPN 21教育系統的解讀和督導，以更全面地貫徹新教育系統要求。
督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad在解讀汶中及教師實現預期的教學成果時強調，SPN 21教育系統的核心也就是它突出的重要作用在於教師的態度和價值觀念。教師在傳授知識，訓練技能的同時，也要不斷地更新知識，加強進修，提高教學的能力，用真才實學去教育學生，才能傳授給每一個學生最主要、最有效的知識。
督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad還解釋了SPN21教育系統對教師構成的挑戰，那就是教育必須面向全體學生，全面觀察分析每個學生，認清每個學生的優勢和劣勢，善於發現學生潛在素質的閃光點，給學生創造一個自主的發展空間，培養他們各方面的特長。同時還要對不同層次的學生進行評估和考察，運用不同的教學方法來取長補短，對學習能力低弱的學生進行有效的幫助和更多關愛，培養他們將來走上各自不同的成才之路。
考試局主管官員Awg Ali Hazis Bin Hj Md Tahir在回答教師們的提問時進一步指出，SPN 21教育系統還可以讓教師有創造性地教學，激發學生的學習興趣，充分引導和鼓勵學生積極主動地參與到學習中來，讓學生快樂地去學習，在學習中取得進步可以讓人體驗到快樂，在勤學苦練之後嘗到甘甜也是使人感到快樂，因而在平時的考試中就會有成功的收穫。
會上，汶中教師還趁此機會就SPN 21系統提出自己的意見和建議，氣氛熱烈。汶中許月蘭校長強調，SPN 21教育系統可以讓教師有創造性地教學，利用一切辦法培養學生的創新意識和創造能力，使學生具備不斷創新、不斷發展的競爭能力。同時我們還希望學生和家長們逐步瞭解SPN 21教育系統的教學要求，知道學生們在平時的活動中都要擬定一個計畫，獨立完成或者與同學一起合作共同完成課外專題作業，進而提高他們的自主能力與合作能力。
汶中許月蘭校長（中間站立者）主持SPN 21教育系統研討會。
蒞臨汶中SPN 21教育系統研討會的教育部官員：右二至左二為：教育部SPN 21系統督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad，教育部考試局主管官員Awg Ali Hazis Bin Hj Md Tahir，教育部管理非政府學校官員Awg Bakar Bin Hj Ali及考試局官員Dyg Jauyah Binti Tuah。右一為汶中許月蘭校長。
教育部SPN 21系統發展督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad在會上做詳盡的闡述。
來源: 易華網
為確保和順利實施SPN 21教育系統，汶中早已組織相關人員和教師規劃教育新系統的實施方案，並在過去一年中為教師和家長舉辦了一系列SPN 21的簡介會。本月初期各部門不間斷地對七八年級的學生進行培訓和指導，收效顯著。當日對於教育部官員的到了，汶中老師們更是興致勃勃地聽取來自不亞于“建築師”們對SPN 21教育系統的解讀和督導，以更全面地貫徹新教育系統要求。
督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad在解讀汶中及教師實現預期的教學成果時強調，SPN 21教育系統的核心也就是它突出的重要作用在於教師的態度和價值觀念。教師在傳授知識，訓練技能的同時，也要不斷地更新知識，加強進修，提高教學的能力，用真才實學去教育學生，才能傳授給每一個學生最主要、最有效的知識。
督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad還解釋了SPN21教育系統對教師構成的挑戰，那就是教育必須面向全體學生，全面觀察分析每個學生，認清每個學生的優勢和劣勢，善於發現學生潛在素質的閃光點，給學生創造一個自主的發展空間，培養他們各方面的特長。同時還要對不同層次的學生進行評估和考察，運用不同的教學方法來取長補短，對學習能力低弱的學生進行有效的幫助和更多關愛，培養他們將來走上各自不同的成才之路。
考試局主管官員Awg Ali Hazis Bin Hj Md Tahir在回答教師們的提問時進一步指出，SPN 21教育系統還可以讓教師有創造性地教學，激發學生的學習興趣，充分引導和鼓勵學生積極主動地參與到學習中來，讓學生快樂地去學習，在學習中取得進步可以讓人體驗到快樂，在勤學苦練之後嘗到甘甜也是使人感到快樂，因而在平時的考試中就會有成功的收穫。
會上，汶中教師還趁此機會就SPN 21系統提出自己的意見和建議，氣氛熱烈。汶中許月蘭校長強調，SPN 21教育系統可以讓教師有創造性地教學，利用一切辦法培養學生的創新意識和創造能力，使學生具備不斷創新、不斷發展的競爭能力。同時我們還希望學生和家長們逐步瞭解SPN 21教育系統的教學要求，知道學生們在平時的活動中都要擬定一個計畫，獨立完成或者與同學一起合作共同完成課外專題作業，進而提高他們的自主能力與合作能力。
汶中許月蘭校長（中間站立者）主持SPN 21教育系統研討會。
蒞臨汶中SPN 21教育系統研討會的教育部官員：右二至左二為：教育部SPN 21系統督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad，教育部考試局主管官員Awg Ali Hazis Bin Hj Md Tahir，教育部管理非政府學校官員Awg Bakar Bin Hj Ali及考試局官員Dyg Jauyah Binti Tuah。右一為汶中許月蘭校長。
教育部SPN 21系統發展督導官員Awg Marzuki Bin Hj Mohammad在會上做詳盡的闡述。
來源: 易華網
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